南图青少年素质教育
长沙教育学校
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实行小班制管理，“一对一”的辅导方式。根据学生知识层次和年龄，组建4—8人的学习团体，作为文化补习的管理单位。利用团队内协作和激励机制，激发学生的学习欲望，营造良好的学习氛围。 心理疏导、文化基础、学
1、文化学习是现今孩子很主要的活动内容， 是他们获得亲友和社会认可重要指标。帮助孩子学好文化知识，培养学好文化知识的自信，对于孩子提升自信心和自尊心，改善孩子的成长心态有重要作用。2、几乎100%
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