南图青少年素质教育
长沙教育学校
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孩子偷亲友钱了。孩子上课做小动作了。孩子欺负女同学了……很多家长对孩子的这些“劣行”几乎都是本能的反应：孩子犯了这样的错误，应该好好惩罚一顿！
这里家长们有两个误区：
1:一是孩子犯错误了吗？二是应该采用惩罚的教育方式吗？
2;成人眼中的错误，在孩子眼中未必是错误。因为孩子和成人有着不同的是非观。在家长看来，上课不认真是错误；可孩子可能认为，那不过是想看看小人书而已。其实不止孩子和成人之间的是非观有这样的差别，人与人之间也一样。不过成人和孩子之间是是非观差别更大更加普遍而已。而我们家长最容易犯的错误之一就是以成人的价值观和标准去衡量孩子的言行，因此很容易得出孩子犯错的结论，从而也就产生不恰当的教育行为，譬如说惩罚。
3：当孩子犯错时，真正符合教育规律的做法往往不是惩罚孩子，或直接纠正孩子错误，而是想想孩子犯错的原因，了解孩子对自己“错误行为”看法，这样才能真正有效的引导孩子，让孩子乐于接受。否则，容易让孩子产生反感，直接与家长对抗。很多叛逆孩子就是这样教育出来的
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